S’informer et informer à l’ère du Web et des médias sociaux : enjeux médiatiques et mémoriels, 8 novembre, MMSH, 14-17h


Journalism students working at typewriters in Close Hall, The University of Iowa, 1920s
Kent, Frederick W. (Frederick Wallace), 1894-198, Flickr, Licence CC BY-NC 2.0

“Fakenews”, “infox”, “conspirationnisme”, les dérives de l’information en ligne et ses manipulations défraient régulièrement la chronique. Si le phénomène n’est pas nouveau, comme en témoigne les fausses nouvelles de l’époque moderne, il n’en demeure pas moins que la généralisation du Web et l’essor des réseaux socionumériques ont transformé les modes de circulation et d’élaboration de l’information. Ces traces en ligne constituent de nouveaux terrains d’exploration en Sciences humaines et sociales, non sans imposer une réflexion méthodologique spécifique. L’objectif de cette séance du séminaire du groupe “S’informer et informer en temps de crise en Europe méridionale, de la Révolution française à nos jours” est d’appréhender l’impact du développement du Web, environnement dans lequel les usagers sont aussi acteurs de la production et de la circulation des informations, sur les pratiques mémorielles et médiatiques. Dans cette optique, lors de cette séance interdisciplinaire, entre Histoire et Sciences de l’information et de la communication, Brigitte Sebbah et Matilde Eiroa présenteront deux cas d’étude qui donnent à voir les différentes temporalités et modalités de fabrique de l’information en ligne.

Programme
Sophie Gebeil, enseignante-chercheure en Histoire à Aix-Marseille Université (ESPé – UMR 7303 TELEMMe)
Introduction

Brigitte Sebbah, enseignante-chercheure en Sciences de l’Information et de la Communication (LERASS – MEDIAPOLIS) – Visioconférence
La fabrique des Tweets polémiques. L’impact du développement du Web et des réseaux socionumériques sur les pratiques informationnelles

Matilde Eiroa, enseignante-chercheure à la Universidad Carlos III de Madrid
Historia y Memoria 2.0 de la Guerra Civil y el Franquismo

L’affiche de la séance : ici
Le programme sur le site de l’UMR 7303 TELEMMe (CNRS-AMU)

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