Archives de catégorie : Billets

3 offres de stage de 6 mois (2021/2022) TELEMME / Master 2 Histoire

Dans le cadre du projet ANR PICCH (Polyvocal Interpretation of Contested Cultural Heritage), le laboratoire TELEMMe propose trois offres de stage pour des étudiants en Master 2 Histoire Parcours monde moderne et contemporain, en lien avec les sujets de recherches suivants durant l’année universitaire 2021/2022 :
 
– “L’exposition coloniale de Marseille (1913-1922)” sous la direction de Céline Regnard (1 offre de stage) => cliquez sur le lien suivant pour connaître les conditions de candidature et le profil de l’offre : https://amubox.univ-amu.fr/s/3CN4jdqTzwMAJj2
 
– “Représentations du passé colonial sur le Web du début des années 2000 à nos jours” (à partir des archives Web de l’INA) sous la direction ou co-direction de Sophie Gebeil (2 offres de stage) => cliquez sur le lien suivant pour connaître les conditions de candidature et le profil de l’offre : https://amubox.univ-amu.fr/s/5M9H4NiKmpmGsKS

Contrat 12 mois renouvelable – appel à candidature pour une thèse sur les représentations du passé colonial en ligne dans les années 2000

Contrat ad hoc  – Polyvocal Interpretations of Contested Cultural Heritage

Dans le cadre du projet ANR PICCH -Polyvocal Interpretations of Contested Cultural Heritage, le laboratoire TELEMMe (UMR 7303 AMU-CNRs), en partenariat avec l’INA (archives du Web Média), propose un contrat de 12 mois renouvelable en lien avec une thèse de doctorat en histoire du Web sous la co-direction de Maryline Crivello et Sophie Gebeil portant sur les représentations du passé colonial en ligne dans les années 2000.

Vous trouverez ici la fiche mentionnant les caractéristiques du projet, les conditions et les modalités de candidature ainsi que les missions liées au contrat  :

https://amubox.univ-amu.fr/s/i3EYDFcYxYa5nzK

Organisation : Aix-Marseille Université / Laboratoire TELEMMe (Temps, Espaces, Langages – Europe Méridionale, Méditerranée) UMR 7303 AMU – CNRS

Projet : PICCH – Polyvocal Interpretations of Contested Colonial Heritage, ANR JPI.

Champs de recherche : Histoire culturelle du Web / Histoire du phénomène mémoriel et des usages du passé / Histoire du patrimoine / Histoire numérique

Date de clôture de l’appel :  5 juillet 2021 minuit (CEST)

France > Aix-Marseille Université

Type de contrat : ad hoc – temporaire

Durée : 12 mois, renouvelable une fois

Période : 1er septembre 2021 – 31 août 2022.

Rémunération : Il s’agit d’un contrat de travail à temps plein, financé autour de 1400 euros nets mensuels sur une durée de 12 mois renouvelable une fois par Aix-Marseille Université, à compter du 1er septembre 2021. 

Date limite de dépôt du dossier de candidature : 5 juillet 2021 (00 :00 CEST)

Publication des résultats :12 juillet 2021

Contact : sophie.gebeil@univ-amu.fr

Cours à distance : qu’en pensent vraiment les étudiants ? the conversation

Avec Perrine Martin, Christine Félix, maîtresses de conférences à l’Université d’Aix-Marseille et Pierre-Alain Filippi, enseignant et chercheur associé à l’INSPé d’Aix-Marseille, nous avons souhaité partager quelques premiers résultats de l’enquête lancée début décembre consacrée aux étudiants face aux cours à distance à l’université.

Depuis le 30 octobre 2020, dans le contexte de cette deuxième période de confinement, les étudiants français sont contraints de suivre un enseignement à distance. Cette situation donne lieu à des réactions contrastées, associant éloge de la capacité d’adaptation des universités et critique du maintien de ce mode d’enseignement. Les médias se font l’écho de souffrances chez les étudiants.

Suite à l’annonce de l’exécutif d’une reprise des cours en présentiel en février, la Conférence des Présidents d’Université a fait part de son incompréhension face à cette décision et a lancé un appel pour mettre un terme à ce distanciel contraint le plus tôt possible, insistant également sur les difficultés rencontrées par les étudiants, et particulièrement ceux inscrits en première année de licence.

Lire la suite sur le site de The Conversation.

enquête nationale – Le travail étudiant face à l’enseignement à distance (questionnaire)

A destination des étudiantes et étudiants.

A l’heure où des voix s’élèvent pour demander le retour des cours en présentiel à l’université, nous effectuons une recherche sur le travail des étudiants en France en vue de comprendre comment vous vous efforcez d’organiser votre travail à distance pour répondre aux demandes de vos enseignants et aux exigences de votre formation universitaire.

Dans ce contexte, votre point de vue nous intéresse.

Pour contribuer à cette recherche, vous pouvez répondre au questionnaire suivant en cliquant sur le lien ou en scannant le QR code :

http://sphinx2.espe.univ-amu.fr/v4/s/fjw4jr

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est Etudiants-confines20.gif.

Nous rendrons publics les résultats de l’enquête quand elle arrivera à son terme.

Merci pour votre participation à ce travail de recherche.

Nous sommes une équipe de chercheurs d’Aix-Marseille Université issus de plusieurs disciplines, porteurs du projet O.U.F. Observation des Usages numériques dans l’activité enseignante à distance à des fins de Formation.

Perrine Martin                  perrine.martin@univ-amu.fr

Sophie Gebeil                    sophie.gebeil@univ-amu.fr

Christine Félix                   marie-christine.felix@univ-amu.fr

Pierre-Alain Filippi           pierre-alain.filippi@univ-amu.fr

Membres des laboratoires  ADEFTELEMMe et de SFERE

“papa, maman, j’arrive pas à me connecter !” Quand l’école s’invite à la maison – visioconférence Interactive en direct des classes jeudi10 décembre 14-15h30

Cet événement est ouvert à toutes et tous sur inscription : https://bit.ly/tablerondeconfinement

Dans le cadre du Festival des sciences sociales et des arts « Jeu de l’Oie » porté par Aix-Marseille Université et intitulé pour l’édition 2020 : « Confinement(s). Tout un monde à l’arrêt ? », l’académie d’Aix- Marseille, en partenariat avec Aix-Marseille Université et plusieurs laboratoires scientifiques de recherche proposent aux établissements du second degré (de la 4e à la Tle) de l’ensemble du territoire national ainsi qu’à l’ensemble de la communauté éducative, une table ronde diffusée par visioconférence

« Quand l’école s’invite à la maison – Papa, maman, j’arrive pas à me connecter !!! »

 Cette visioconférence se déroulera le jeudi 10 décembre 2020 de 14h à 15h30. Pendant la moitié du temps imparti, vos élèves pourront, grâce au chat, poser des questions et échanger en direct avec l’équipe de recherche (C. Félix, P.-A. Filippi, P. Martin, S. Gebeil)  

Les enseignants qui souhaitent inscrire leur classe doivent remplir le court formulaire à l’adresse suivante

https://ppe.orion.education.fr/academie//itw/answer/s/v3xtsupkii/k/tableronde

ou https://bit.ly/tablerondeconfinement

Chaque enseignant, une fois inscrit, recevra le lien qui lui permettra d’accéder aux visioconférences. Il suffira, pour les suivre, d’une connexion internet et d’un simple navigateur. Aucune installation de logiciel n’est requise. Les inscriptions sont possibles jusqu’à la veille des visioconférences.

Les enseignants peuvent y participer avec leurs classes (collèges et lycées) sur inscription :

https://ppe.orion.education.fr/academie//itw/answer/s/v3xtsupkii/k/tableronde 

Plus d’informations sur :

– la table ronde interactive (organisation et inscription) : https://www.echosciences-paca.fr/evenements/quand-l-ecole-s-invite-a-la-maison-papa-maman-j-arrive-pas-a-me-connecter

–  la lettre du Recteur à ce sujet : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10834121/fr/proposition-d-une-table-ronde-en-visioconference-nationale-confinements-tout-un-monde-a-l-arret

– le projet de recherche : “Observation des Usages numériques dans l’activité enseignante à des fins de Formation” 

 

 Laboratoires ADEF, Apprentissage, Didactique, Evcaluation, Foramtion (http://adef.univ-amu.fr/) ; Telemme,

Temps, Espaces, Langages, Europe Méridionale – Méditerranée (https://telemme.mmsh.univ-aix.fr/ )