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Formation doctorale : Le web comme source ou terrain en SHS (printemps 2025)

Le Web comme source ou terrain en SHS : apprendre à utiliser le web présent ou archivé dans le cadre de son doctorat – Formation doctorale


Catégorie : Compétences propres au métier de chercheur – Formations professionnalisantes

Thématiques : Formation à la recherche, Formation sensibilisation à l’intégrité scientifique, Formation à la communication scientifique écrite et orale 

Langue de l’intervention : français

Nombre d’heures : 20

Max participants : 15



Public prioritaire : Aucun

Public concerné :
Doctorant(e)s

Proposé par : Ecole Doctorale Espaces, Cultures, Sociétés


Début de la formation : 24 mars 2025
Fin de la formation : 22 mai 2025
Date ouverture des inscriptions :
Date fermeture des inscriptions : 19 mars 2025
Modalités d’inscription : via adum

https://adum.fr/phd/formation/catalogue.pl?mod=3649181

Objectifs :
Cette formation vise à fournir un cadre théorique et méthodologique pour les doctorantes et doctorants en SHS qui envisagent d’explorer le web présent ou passé dans le cadre de leur thèse. Elle apportera des connaissances concernant le web, les réseaux sociaux, mais aussi l’archivage du web, domaine indispensable pour les études en ligne. Cet apport théorique sera associé à des mises en pratique fondées sur les outils et méthodes disponibles correspondant aux besoins de chaque doctorante ou doctorant. Enfin, cette formation permettra de connaître les services disponibles sur notre territoire en la matière, depuis la médiathèque de la MMSH (WebLab, poste de consultation INA) jusqu’à l’Alcazar (accès aux archives web de la BNF) et à la délégation régionale de l’INA.

 

Programme :
Qu’il s’agisse de chercher ponctuellement une information complémentaire, de constituer un corpus, de pallier des difficultés d’accès au terrain, ou bien d’étudier les pratiques numériques des sociétés, le recours à des documents issus du web ou des réseaux socionumériques dans le cadre de la thèse est désormais courant. Pour autant, l’appréhension du web présent, ou du web passé grâce aux archives du web, impose une vigilance accrue dans la constitution du corpus, les méthodes d’analyse et la démarche interprétative. De plus, face au risque de disparition des pages web du fait de l’instabilité de ces environnements complexes, il est indispensable d’avoir la capacité de pérenniser ces corpus en ligne dans le cadre de sa thèse.

5 jours de formation de 4 h :
Séance 1

* Intérêt, limites et défis du web comme source ou terrain pour les SHS.

* Introduction aux archives du web.

Séance 2

* Palette méthodologique pour l’appréhension du web vivant ou archivé.

* Mise en pratique 1 : définition des besoins, élaboration d’une première feuille de route.

Séance 3

* Constituer un corpus issu du web vivant et ou archivé.

* Mise en pratique 2 : savoir constituer et analyser un corpus issu du web vivant ou archivé pour ma thèse.

Séance 4

* Collecter et conserver un corpus de pages web avec Webrecorder.

* Mise en pratique 3 : savoir pérenniser un corpus issu du web vivant pour ma thèse (constitution d’une collection et restitution collective).

Séance 5

* Mise en pratique 4 : savoir constituer, pérenniser et analyser un corpus issu du web vivant ou archivé pour ma thèse.


 

Pré-requis :
4h x 5 séances
Matériel nécessaire : venir avec son ordinateur portable

 

Equipe pédagogique :
Sophie Gebeil. Sans doute que je solliciterai les personnes suivantes ponctuellement si elles le souhaitent pour présenter leurs services : médiathèque (J.-C. Peyssard), INA , Alcazar….

 

Méthode pédagogique :
La formation associe des apports théoriques à une mise en pratique accompagnée et individualisée. Chaque doctorante ou doctorant pourra repartir avec un corpus créé et pérennisé, ainsi qu’une première prise en main d’outils d’analyse adaptés.

 

Compétences acquises à l’issue de la formation :
● connaître les spécificités du web comme source ou terrain pour la thèse
● découvrir le web archivé et prendre en main des ressources et des outils d’archivage du web
● découvrir les méthodes et outils d’analyse du web vivant ou archivé (qualitatives et quantitatives)
● constituer un corpus pour sa thèse et savoir le pérenniser
● expérimenter des outils d’analyse de corpus issu du web vivant ou archivé pour sa thèse

 


La formation participe à l’objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche


Calendrier :

Séance n° 1
Date : 24-03-2025
Horaire : 14h 18 h

Séance n° 2
Date : 14-04-2025
Horaire : 13h 17 h

Séance n° 3
Date : 24-04-2025
Horaire : 13h 17h

Séance n° 4
Date : 15-05-2025
Horaire : 13h-17h

Séance n° 5
Date : information à venir
Horaire : information à venir

 

Utilisation du logiciel Hyphe pour l’exploration de corpus web, MMSH Aix-en-Provence, 2 décembre 2022

Dans le cadre de l’atelier Visual Studies et Humanités numériques en Méditerranée du laboratoire TELEMMe (UMR 7303 AMU-CNRS), et en partenariat avec le programme Polyvocal Interpretation of a Contested Colonial Heritage, Benjamin Ooghe-Tabanou, directeur technique du Médialab Sciences Po, participera à une journée de travail au moyen du logiciel Hyphe le 2 décembre 2022.

Hyphe est un logiciel libre d’exploration web permettant aux chercheurs de créer des corpus constitués de pages web et de liens entre elles sur un sujet spécifique.

Nous proposons également une présentation publique d’Hyphe de 9h30 à 10h30 à la MMSH ce jour-là. Afin d’organiser cet événement au mieux, je vous prie de bien vouloir vous inscrire si vous êtes intéressé.e.s, via ce lien : https://enquete.inspe.univ-amu.fr/v4/s/2zozmv

La date limite d’inscription est le jeudi 24 novembre. L’événement aura lieu exclusivement en présentiel.

Organisée en partenariat avec le programme Polyvocal Interpretation of a Contested Colonial Heritage, cette séance du séminaire de l’atelier Visual Studies et Humanités numériques en Méditerranée sera consacrée à l’utilisation de l’outil Hyphe pour la recherche en sciences humaines et sociales fondée sur l’analyse de sources en ligne. Hyphe est un logiciel libre d’exploration web permettant aux chercheurs de créer des corpus constitués de pages web et de liens entre elles sur un sujet spécifique.

Date : 02/12/2022

Horaire : 9h30-10h30

Lieu : MMSH, Aix-en-Provence

Intervenant invité : Benjamin Ooghe-Tabanou, Directeur technique du Médialab Sciences Po, Ingénieur de recherche

Ingénieur généraliste diplomé de l’École Centrale de Lyon en 2005, Benjamin Ooghe-Tabanou se spécialise en informatique appliquée à la recherche.  Outre plusieurs expériences notamment dans le domaine de l’astrophysique à l’Université Johns Hopkins de Baltimore aux États-Unis puis à l’École Normale Supérieure à Paris, il participe en parallèle en 2009 à la fondation de l’association Regards Citoyens. Il rejoint ensuite l’équipe du Médialab en juin 2012 au sein du projet Données Infrastructures et Méthodes d’Enquête en Sciences Humaines et Sociales (DIME) Web et se consacre au développement d’outils de collecte de données sur le web pour les sciences humaines et sociales, et notamment le webcrawler Hyphe et l’outil Gazouilloire de collecte de données Twitter.

Laboratoire de recherche interdisciplinaire réunissant sociologues, ingénieurs et designers, le Médialab Sciences Po mène des recherches thématiques et méthodologiques exploitant et interrogeant la place prise par le numérique dans nos sociétés. 

Contact : sophie.gebeil@univ-amu.fr 

10 avril à Marseille, Les SHS étudient le numérique avec Frédéric Clavert et Valérie Schafer

Vous êtes sur Marseille le 10 avril 2018 et vous souhaitez savoir comment des historiens tels que Valérie Schafer et Frédéric Clavert prennent le Web et/ou ses archives comme objet d’étude historique, cette séance est pour vous !

Organisée par Pierre Livet à l’IMéRA en partenariat avec l’UMR TELEMMe (Atelier visual studies et Humanités numériques) cette séance s’inscrit dans le cadre du Cycle – Recherches numériques

La journée mettra l’accent sur le Web comme objet d’étude pour les historiens. Valérie Schafer interrogera la place du “numérique” dans l’histoire du numérique à partir de ses travaux sur le Web des années 1990 et sur les archives du Web. Frédéric Clavert proposera une intervention sur les traces de la mémoire collective de la Grande Guerre sur Twitter. Pour ma part, je reviendrai en fin de séance sur les mémoires de l’immigration maghrébine dans les archives du Web.

Seront également abordés les modes de recherches numériques grâce à l’intervention de Dana Martin qui présentera l’ouvrage qu’elle a co-dirigé avec Frédéric Clavert, Étienne Cavalié et Olivier Legendre intitulé “Expérimenter les humanités numériques. Des outils individuels aux projets collectifs“. Enfin, Sébastien Oliveau et Isabelle Blöss-Widmer reviendront sur le projet DemoMed.

Ce carnet se concentrant sur la dimension historique et mémorielle à l’ère numérique, j’ajoute ici quelques références récentes concernant les travaux, incontournables en la matière, de Frédéric Clavert et de Valérie Schafer :

Deux ouvrages récents publiés par Valérie Schafer :

  • Temps et temporalités du Web, Presses Universitaires de Nanterre, coll. Intelligence numérique, Nanterre, 2018
  • avec Alexandre SERRES, Histories of the Internet and the Web, Infoclio, Living Books about History, 2017
  • plus de publications sur la page personnelle de Valérie Schafer

Deux articles récents publiés par Frédéric Clavert et un ouvrage de référence pour les contemporanéistes :

  • “Temporalités du Centenaire de la Grande Guerre sur Twitter” in Valérie SCHAFER, Temps et temporalités du Web, Presses Universitaires de Nanterre, coll. Intelligence numérique, Nanterre, 2018
  • “Échos du centenaire de la Première Guerre mondiale sur Twitter”. Matériaux pour l’histoire de notre temps, 2017, no 1, p. 18-25.
  • CLAVERT, Frédéric et NOIRET, Serge. L’histoire contemporaine à l’ère numérique/Contemporary History in the Digital Age. PIE-Peter Lang SA, 2013.
  • Plus de références sur la page personnelle de Frédéric Clavert

Lieu : salle de la Maison Neuve, IMéRA, 2 place Leverrier, 13004 Marseille https://imera.univ-amu.fr/fr/contact

Entrée libre

Date : 10 avril

Horaires : 11h-18h

Programme :

  • La place du « numérique » dans l’histoire du numérique
    Valérie SCHAFER, historienne, C²DH, Université du Luxembourg
  • Les traces de mémoire collective de la Grande Guerre sur Twitter Frédéric CLAVERT, historien, C²DH, Université du Luxembourg
  • Expérimenter les humanités numériques
    Dana MARTIN, germaniste, laboratoire Communication et sociétés, Université Clermont Auvergne
  • Du dialogue disciplinaire à la transdisciplinarité : DemoMed et le numérique
    Isabelle BLÖSS-WIDMER, démographe, LAMES, AMU et Sébastien OLIVEAU, géographe, LAMES, AMU
  • Les archives du Web comme source pour une histoire des pratiques mémorielles dans les années 2000
    Sophie GEBEIL, historienne, TELEMMe, AMU

Voir l’affiche de la séance

Plus d’informations sur les Rencontres Sciences et Humanités de l’IMéRA coordonées par Pierre Livet : https://imera.hypotheses.org/le-programme-rencontres-sciences-et-humanites